AVVISO DI SELEZIONE di DOCENTI INTERNI TITOLARI INTERNI all’Istituzione scolastica per il conferimento di n. 17 incarichi individuali, di cui n. 14 per il Liceo Artistico “Sabatini-Menna” e n. 3 per l’IC “T. Tasso”, aventi ad oggetto la realizzazione di PERCORSI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE 2 IN: ITALIANO – INGLESE – MATEMATICA.All.A_Dom_part_COMPETENZE-BASE-2 (1) timbro_timbro_Avviso_PNRR_DISPERSIONE-COMP-DI-BASE-2-signed (1) All.B_Scheda-di-autov_COMPETENZE-BASE-2-1
Presa di Servizio per il Personale DOCENTE ed ATA a.s. 2023-2024
OGGETTO: Presa di servizio per il Personale DOCENTE ed ATA a.s. 2023/2024.
Decreto pubblicazione graduatorie ATA – 1^ e 2^ Fascia
Pubblicazione Graduatorie d’Istituto di prima e seconda fascia del Personale ATA
Pubblicazione libri di testo a.s. 2023/2024
Pubblicazione libri di testo a.s. 2023/2024
Graduatoria definitiva supporto tecnico
PNRR – Missione 4: Istruzione e ricerca – Componente 1 –Investimento 3.2: Scuola 4.0 – Azione 1 – Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi
INFANZIA PLESSO RODARI- progetto 13.1.5A
INFANZIA PLESSO RODARI- progetto 13.1.5A – FESRPON-CA-2022-440 “Ambienti didattici innovativi per la scuola dell’infanzia”
Fondi Strutturali Europei
Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020.
Graduatoria provvisoria – Assistenti amministrativi
Graduatoria provvisoria – Assistenti amministrativi
Graduatoria provvisoria esperto collaudatore
Graduatoria provvisoria esperto collaudatore
Graduatoria definitiva – Assistenti amministrativi
Graduatoria definitiva – Assistenti amministrativi
Graduatoria definitiva esperto collaudatore
Graduatoria definitiva esperto collaudatore
Inclusione e disabilità – DM 633 Art.1C.1/2016
Inclusione e disabilità-DM 633Art.1C.1/2016-La scuola è vincitrice dell’avviso D.D.1078 -Progetto “Uguali e diversi”. Il Progetto “Uguali e diversi” intende migliorare il grado di inclusività della scuola, garantire il successo scolastico di tutti e di ciascuno e
Protocollo di intesa per la realizzazione di un progetto inclusivo
Protocollo di intesa per la realizzazione di un progetto inclusivo
Programma del corso: l’ABA entra in classe
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